Schul-ABC
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(Gemeinsam erarbeitet vom gesamten Kollegium der GS Adelberg im Schuljahr 2017/18)
A
Adressen
Bitte versäumen Sie nicht, uns zu informieren, wenn sich an Ihrer Anschrift oder an Ihren Rufnummern etwas ändert.
Aktuelle Informationen/Neuigkeiten
Diese entnehmen Sie bitte den blauen Elternbriefen.
Antolin
„Antolin“ ist ein Leseförderprogramm, an dem die GS- Adelberg mit allen vier Klassen teilnimmt. Im Rahmen dieses Förderprogramms lesen die Kinder beliebte Kinderbücher, loggen sich anschließend im Internet ein und beantworten am PC ausgewählte Fragen zu dem gelesenen Buch. Richtige Antworten werden mit Punkten belohnt. So steigert Antolin die Lesemotivation und fördert dabei das Textverständnis.
Besonderer Vorteil dieses Programmes ist, dass interessierte Kinder auch im häuslichen Bereich selbstständig mit „Antolin“ arbeiten können, da jedes Kind einen eigenen Benutzernamen und ein Kennwort erhält, um sich zu Hause bei „Antolin“ kostenlos einzuloggen.
Arbeitsgemeinschaften
Arbeitsgemeinschaften sind ein zusätzliches Angebot der Schule, wenn die Schule zusätzlich zum Pflichtunterricht noch Ergänzungsstunden zur Verfügung hat. Die Teilnahme an den Arbeitsgemeinschaften ist freiwillig. Sollte Ihr Kind jedoch angemeldet sein, so muss es zuverlässig kommen. Eine Teilnahme ist für das ganze Schuljahr bindend!
Arbeitsmaterial
Am Ende eines jeden Schuljahres erhalten die Schülerinnen und Schüler in der Regel eine Liste mit allen Materialien, die sie für das kommende Schuljahr benötigen.
Bitte achten Sie mit darauf, dass das Mäppchen Ihres Kindes in Ordnung ist. Dazu gehören gespitzte Stifte, geleerte Spitzerdosen, Radiergummi, Lineal, Schere, Klebstift u. a.
Aufsicht
Jeweils 15 Minuten vor Unterrichtsbeginn (1.und 2. Stunde) sorgt ein Lehrer durch Aufsicht vor der Schule oder der Sporthalle für die Sicherheit der Kinder. Während der beiden großen Pausen ist immer eine Aufsicht führende Lehrkraft für die Kinder zuständig. Sie ist Ansprechpartnerin für alle Kinder und unterstützt in Konfliktsituationen. Es gilt der jeweils aktuelle Aufsichtsplan. Schüler dürfen das Schulgelände während der Unterrichtszeit nur mit Erlaubnis eines Lehrers verlassen.
Nach Unterrichtsschluss sollten die Schüler das Schulgelände umgehend verlassen, da dann keine Aufsicht mehr gewährleistet ist.
Ausflüge/Wandertage
Wir veranstalten jedes Jahr im Herbst einen Wandertag, den jede Klasse individuell gestaltet. Weitere Wandertage und Ausflüge werden klassenintern oder auch klassenübergreifend organisiert. In regelmäßigen Abständen finden auch gemeinsame Jahresausflüge mit allen vier Klassen statt. Zudem fahren unsere Viertklässler in der Regel auf eine mehrtägige Klassenfahrt. Die Eltern werden rechtzeitig mittels eines Elternbriefs von solchen Unternehmungen informiert. Sie sind gern gesehene Begleitpersonen und werden bei Bedarf von den Lehrkräften angefragt.
AußerunterrichtlicheVeranstaltungen
Außerunterrichtliche Veranstaltungen bereichern das Schulleben.
Dies sind u.a. Wandertage, Ausflüge, Theaterbesuche, Museumsbesuche, Lerngänge, Lesenächte, Klassenfeste …
Der Besuch außerschulischer Lernorte während des Unterrichtsvormittags zu Themen wie Gemeindegeschichte, Gemeindeverwaltung, Feuerwehr, Bücherei, Arbeitsplatz der Eltern, Tiere und Pflanzen ist fester Bestandteil unseres Unterrichts.
Beratungsgespräche
Beratungsgespräche sind wichtig und notwendig. Beratungsgespräche finden für die Klassen 1 bis 3 am Ende des 1. Schulhalbjahres statt, für die Klasse 4 vor der Grundschulempfehlung für die weiterführenden Schulen.
Darüber hinaus stehen alle Lehrkräfte zu weiteren Gesprächen zur Verfügung. Bitte vereinbaren sie vorher einen Termin, damit die Gespräche vorbereitet und in Ruhe durchgeführt werden können.
Beurlaubung
Eine Befreiung/Beurlaubung vom Unterricht ist nur in dringenden Ausnahmefällen und in Absprache mit den Klassenlehrern oder der Schulleitung möglich. Beurlaubungen unmittelbar vor oder nach den Ferien sind grundsätzlich nicht gestattet.
Auch bitten wir Sie, Arzttermine für Ihr Kind möglichst immer auf den Nachmittag zu legen.
Beratungslehrkraft
Bei Fragen zur Schullaufbahn, bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten sowie Verhaltensauffälligkeiten steht Ihnen unsere Beratungslehrerin (Frau Stohrer) zur Verfügung. Beratungslehrkräfte unterstützen die Lehrer/-innen bei pädagogischen und psychologischen Problemfällen im Auftrag der Schule oder der Eltern.
Zudem informiert Sie Ihre Klassenlehrerin gerne über die Unterstützungssysteme im Landkreis Göppingen in Sachen Erziehung und berät Sie ausführlich bei auftretenden Fragen.
Bundesjugendspiele
Beliebt bei den Schülern sind unsere Bundesjugendspiele. Der Leichtathletik-Dreikampf (Sprung, Lauf, Wurf) findet jährlich im Juni/Juli auf unserem Sportplatz statt mit aktiver Unterstützung zahlreicher Eltern. Die Kinder können dabei Teilnehmer-, Sieger– oder auch Ehrenurkunden erhalten.
C
Computerraum
Die Grundschule Adelberg verfügt über einen Computerraum mit 12 Schüler-Computern. Hier können die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts für Referate recherchieren, Quizfragen auf dem Leseportal Antolin beantworten oder Lernsoftware nutzen.
PC-Unterricht
Wenn die Schule zusätzllich zum Pflichtunterricht noch Ergänzungsstunden zur Verfügung hat, findet eine PC-AG statt.
Hier lernen die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit wichtigen Lern- und Schreibprogrammen sowie Recherchemöglichkeiten im Internet.
Differenzierung
Differenzierung im Unterricht dient dazu, das selbstständige Lernen jedes einzelnen Kindes zu fördern und zu fordern. Sie ermöglicht den Schüler/innen, grundlegende Ziele des Unterrichts auf unterschiedlichem Niveau, in unterschiedlichem Arbeitstempo und auf unterschiedlichen Wegen zu erreichen. Die vom Lehrer bestimmten Formen der Differenzierung werden durch solche ergänzt, in denen Kinder ihren Lernprozess weitgehend selbstständig planen und gestalten können. Hierzu dient vor allem der Wochenplan.
Außerdem werden Kinder wenn möglich auch in Fördergruppen gefördert (= äußere Differenzierung).
Elternabend
Mindestens zweimal im Jahr findet in jeder Klassenstufe ein Elternabend bzw. eine Klassenpflegschaftssitzung statt, in Klasse 1 zusätzlich noch ein weiterer im November.
Hierzu laden die Elternvertreter der Klasse in Absprache mit der Klassenlehrerin schriftlich ein. Beim ersten Elternabend sind in der Regel auch die Fachlehrer anwesend.
Beim Elternabend werden alle wichtigen klasseninternen Angelegenheiten besprochen. Es darf nicht über einzelne Schüler gesprochen werden!
Soziales Klima, Leistungsstand, Leistungsbewertung, Lernmaterialien und Termine im Jahreslauf sind mögliche Themen.
Einschulung
Die Schulanmeldung für die neuen Erstklässler findet immer im Frühjahr statt. Die Eltern schulpflichtiger Kinder werden dazu rechtzeitig vorher eingeladen.
Die Einschulungsfeier findet immer am Freitag in der ersten Schulwoche statt. Sie beginnt um 14.30 Uhr mit einem gemeinsamen Gottesdienst in der evangelischen Dorfkirche. Anschließend gehen die Erstklässler gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin zum Schulhof, die Eltern und Gäste folgen nach.
Auf dem Schulhof heißen dann die Zweitklässler zur Begrüßung die neuen Schülerinnen und Schüler mit einer kleinen Vorführung willkommen. Bei schlechtem Wetter findet diese im evangelischen Gemeindehaus statt. Während für die Erstklässler die erste Schulstunde stattfindet, gibt es für die Eltern und alle anderen Gäste Kaffee und Kuchen (Bewirtung durch die Eltern/Kinder der Kl.4)
Erst nach der ersten Schulstunde dürfen die Eltern und Gäste ins Klassenzimmer der Erstklässler, um Fotos zu machen.
Elternbriefe
In regelmäßigen Abständen erhalten Sie Elternbriefe (auf blauem Papier kopiert), die Sie über aktuelle Themen, Termine, Veranstaltungen usw. informieren. Diese finden Sie in der „Hausimappe“ Ihres Kindes. Sie können den Lehrkräften die Arbeit erheblich erleichtern, wenn Sie die Rückläufe zu Elternbriefen immer gleich am nächsten Tag wieder mit in die Schule geben. Vielen Dank für Ihre Mithilfe!
Elterngespräche /Lernentwicklungsgespräche
Gegen Ende des ersten Halbjahres finden in allen Klassen Elterngespräche/Lernentwicklungsgespräche statt. Dazu laden die Klassenlehrerinnen schriftlich ein. Dabei soll über das Lernen und die Lernfortschritte gesprochen werden sowie gemeinsam Entwicklungs-möglichkeiten für das 2. Halbjahr vereinbart werden. Im 2. Schuljahr nehmen die Kinder verbindlich an dem Lernentwicklungsgespräch teil. Grundlage für diese Gespräche sind sogenannte Kompetenzraster. Die erarbeiteten Inhalte werden in einem Gesprächsprotokoll festgehalten.
Wir bitten darum, die Termine zu notieren und rechtzeitig abzusagen, falls Sie keine Zeit haben!
Wenn es Schwierigkeiten oder Probleme gibt, setzen sich die Lehrerinnen mit den Eltern früher in Verbindung. Auch den Eltern ist es jederzeit möglich, einen Gesprächstermin zu vereinbaren. Direkt vor oder nach dem Unterricht finden Elterngespräche jedoch nur nach Terminvereinbarung statt.
Elternmitarbeit
Eine gute Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern schafft ein lebendiges und gutes Schulklima. Die Mitwirkung der Eltern am Schulleben unserer Schule ist von großer Bedeutung. Sie ist sehr erwünscht und unverzichtbar. Unsere vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein großer Gewinn, weil alle, die am Schulleben beteiligt sind, offen, harmonisch und partnerschaftlich miteinander zusammenarbeiten. Dadurch kann vieles verwirklicht werden: z.B. Begleitung bei außerunterrichtlichen Veranstaltungen (z.B. Lerngänge, Jahresausflüge)
Mitmachen lohnt sich und es gibt viele Möglichkeiten dazu. An unserer Schule wirken Eltern bei Bundesjugendspielen, Kooperationen, Schulfesten und Projekttagen mit und tragen somit aktiv zur Gestaltung unseres Schullebens bei.
Entschuldigung
Bitte entschuldigen sie Ihr Kind unbedingt telefonisch bis spätestens 7.15 Uhr, wenn Ihr Kind wegen einer Erkrankung die Schule nicht besuchen kann. Da das Büro zu dieser Zeit nicht besetzt ist, nimmt der Anrufbeantworter Ihre Mitteilung entgegen. Die Klassenlehrerin wird umgehend informiert und Ihr Kind ist an diesem Tag entschuldigt. So wissen wir um den Verbleib der Kinder und können ausschließen, dass Ihrem Kind auf dem Schulweg etwas zugestoßen ist. Andernfalls müssen wir versuchen, Sie telefonisch zu erreichen, was immer auch mit einer Störung des Unterrichts verbunden ist.
Erste Hilfe
An unserer Schule sind alle Lehrerinnen in erster Hilfe ausgebildet und können im Falle eines Unfalls oder einer Verletzung fachgerecht helfen.
Die Eltern werden umgehend informiert. Je nach Schwere des Unfalls bzw. der Verletzung werden gegebenenfalls auch Rettungskräfte hinzugezogen.
Fächer
Folgende Fächer werden an der Grundschule Adelberg unterrichtet:
|
Unterrichtsfach |
Klasse / Stundenanzahl |
|
|
Kl. 1 |
Kl. 2 |
Kl. 3 |
Kl. 4 |
|
Deutsch |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
Mathematik |
6 |
5 |
6 |
6 |
|
Englisch |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Sachkunde |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
BK-TW (Kunst – Werken) |
1 |
2 |
3 |
3 |
|
Musik |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Sport/Schwimmen |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Religion |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Gesamtstundenzahl |
23 |
25 |
27 |
27 |
Fahrrad
Die Verkehrswacht empfiehlt, Kinder erst nach der bestandenen Radfahrausbildung (Jugendverkehrsschule) in Klasse 4 mit dem Rad zur Schule fahren zu lassen. Die Verkehrswacht weist immer wieder darauf hin, dass Kinder bis zu diesem Alter nur bedingt mit dem Fahrrad im Straßenverkehr zurechtkommen.
Die Entscheidung trifft jedoch das Elternhaus.
Wir bitten Sie daher um eine schriftliche Erlaubnis, dass Ihr Kind mit dem Fahrrad/Roller bereits vor der Radfahrausbildung in die Schule kommen darf. Bestätigen Sie bitte in dem Schreiben auch, dass Sie Ihr Kind über das Verhalten im Straßenverkehr belehrt haben.
Ferien/bewegliche Ferientage
Den aktuellen Ferienplan erhalten Sie spätestens zu Beginn des neuen Schuljahres.
Fundsachen
Sollte Ihr Kind Kleidungsstücke oder andere Gegenstände vermissen, so empfiehlt es sich, zuerst im Klassenraum bzw. bei den Garderobenhaken der eigenen Klasse nachzuschauen.
Fundsachen liegen entweder im Eingangsbereich auf den Bänken oder Richtung UG auf einem Tisch aus.
Bitte prüfen Sie regelmäßig, ob Sie Gegenstände Ihres Kindes vermissen und holen Sie diese gegebenenfalls zeitnah ab.
Anmerkung: Um eine Verwechslung von Kleidungsstücken und Schulmaterialien zu vermeiden, erscheint eine namentliche Kennzeichnung der Dinge zweckmäßig.
Grundschulempfehlung
Die Grundschulempfehlung ist eine Empfehlung der Klassenkonferenz über die geeignete Schulart, welche ein Kind voraussichtlich erfolgreich besuchen kann. Vor Ausgabe der Grundschulempfehlung berät die Grundschule die Erziehungsberechtigten, welche der auf ihr aufbauenden Schularten für das Kind geeignet ist.
Bei der Grundschulempfehlung handelt es sich um eine pädagogische Einschätzung, die auf kontinuierlichen Beobachtungen des Kindes durch die Lehrkräfte basiert.
Sie orientiert sich an den Anforderungen der weiterführenden Schularten. Hierbei werden neben dem Leistungsstand auch die soziale und psychische Reife sowie das Entwicklungspotential der Schüler/Innen betrachtet.
Die Grundschulempfehlung wird mit der Halbjahresinformation Klasse 4 ausgegeben. Erziehungsberechtigte, die zusätzliche Informationen wünschen, können ihr Kind zum besonderen Beratungsverfahren anmelden. Dies beinhaltet ein Beratungsgespräch durch eine Beratungslehrkraft.
Seit 2012 liegt die Entscheidung über die künftige Schullaufbahn des Kindes in der Verantwortung der Eltern. Eine nicht verbindliche Grundschulempfehlung wird erstellt, ein Beratungsverfahren ist auf Wunsch der Eltern möglich.
Hausaufgaben
Die Hausaufgaben ergänzen den Lernprozess der Kinder, unterstützen die Unterrichtsarbeit und führen diese sinnvoll weiter. Sie dienen der Übung und Festigung des Lernstoffes. Die Kinder sollen von Beginn an lernen, selbstständig zu arbeiten. Hausaufgaben sollten daher regelmäßig und vollständig von den Kindern gemacht und eigenständig erledigt werden.
Falls dies Ihrem Kind Schwierigkeiten bereitet, sprechen Sie mit der Lehrerin / dem Lehrer oder schreiben Sie eine Nachricht ins Hausaufgabenheft.
„Hausimappe“
Jedes Kind unserer Schule sollte eine „blaue Hausimappe“ im Schulranzen haben.
Die blaue Hausimappe enthält ein Hausaufgabenheft, aktuelle Hausaufgaben (z.B. Arbeitsblätter) sowie wichtige Informationen (z.B. Elternbriefe).
Das Hausaufgabenheft dient sowohl dem Notieren der zu erledigenden Aufgaben, als auch dem Informationsaustausch zwischen Lehrer/in und Eltern.
Wir bitten Sie herzlich, regelmäßig hineinzuschauen, damit sie unsere Mittteilungen und wir Ihre Rückmeldungen rechtzeitig erhalten.
Besonders in Klasse eins und zwei bitten wir Sie regelmäßig die Hausimappe zu kontrollieren.
I
Individuelle Förderung
Jugendverkehrsschule
In Zusammenarbeit mit der Jugendverkehrsschule Göppingen findet jährlich für die Klasse vier eine Fahrradausbildung im Rahmen der Verkehrserziehung statt. Im Fach Sachkunde werden die Grundlagen erarbeitet und eine theoretische Prüfung abgelegt. Anschließend leiten Polizisten der Jugendverkehrsschule Göppingen die Schülerinnen und Schüler zu verkehrsgerechtem Verhalten an. An vier Tagen wenden die Kinder auf dem Verkehrsübungsplatz die gelernten Verkehrsregeln an und bereiten sich auf die praktische Prüfung vor. Anschließend nehmen hoffentlich alle Viertklässler den Fahrradführerschein mit nach Hause.
Klassenregeln
Klassenlehrerinnen
Erste Ansprechpartner für die Schüler/innen und die Eltern sind die Klassenlehrkräfte. An unserer Schule führt eine Klassenlehrerin die Klasse jeweils zwei Jahre lang (Klasse 1/2 und in Klasse 3/4). Sie unterrichtet die Klasse in einem Hauptfach (in der Regel Deutsch) und in mehreren Nebenfächern.
Klassenpflegschaft
Die Klassenpflegschaft dient der Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern.
Alle Eltern einer Klasse bilden die Klassenpflegschaft. Am ersten Klassenpflegschaftsabend (Elternabend) zu Beginn des Schuljahres wählen alle Eltern zwei Elternbeiräte. Die gewählten Elternvertreter (Beiräte) nehmen zweimal im Jahr an der Elternbeiratssitzung teil und wirken somit aktiv an der Organisation von Ausflügen, Projekten, Schulfesten usw. mit.
Kooperationen
Unsere Schule arbeitet kooperativ mit anderen Einrichtungen zusammen.
Dabei stellt die Kooperation mit dem örtlichen Kindergarten ein wesentliches Moment dar, um den Übergang zur Schule möglichst bruchlos zu gestalten. Ziel der Kooperation ist es, sich in Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen und Eltern einen Überblick über den Entwicklungsstand jedes Vorschulkindes zu verschaffen, sodass dieser Übergang für jedes Kind gelingt. Mögliche Defizite werden rechtzeitig erkannt, und es können gezielte Fördermaßnahmen eingeleitet werden. Im Rahmen der Kooperation werden die Eltern hinsichtlich des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule beraten und ihnen werden Entscheidungshilfen angeboten.
Ebenso arbeiten wir mit allen weiterführenden Schulen zusammen, die unsere Kinder nach der Grundschulzeit besuchen. Wir kooperieren mit der Jugendmusikschule sowie örtlichen Einrichtungen und Vereinen.
Krankheiten/ansteckende Krankheiten
Kranke Kinder sollten zu Hause bleiben. Ein krankes Kind kann sich nicht ausreichend auf den Unterricht konzentrieren und ist eventuell auch eine Ansteckungsgefahr für andere. In der Regel werden Hausaufgaben über andere Kinder an Ihr erkranktes Kind weitergeleitet. Dadurch sollen Sie einen Überblick über den behandelten Stoff erhalten. Bitte entscheiden Sie selbst, ob Ihr Kind gesundheitlich in der Lage ist, die Hausaufgaben teilweise oder vollständig zu erledigen.
Ansteckende Krankheiten müssen auf Grundlage des Infektionsschutzgesetzes der Schule unverzüglich mitgeteilt werden. Bitte beachten Sie, dass auch Kopfläuse darunter zählen.
Chronische Krankheiten
Sollte Ihr Kind an einer chronischen Krankheit oder einer Allergie leiden, ziehen Sie bitte die Klassenlehrkraft unbedingt ins Vertrauen! Nur so kann im Notfall adäquat und schnell richtig
Lesen
Dem Lesen wird an unserer Schule eine sehr wichtige Bedeutung zugeschrieben. Jede Klasse besitzt ihre eigene Klassenbücherei, die für alle Niveaustufen und Interessen der Kinder geeignete Bücher bereithält. Diese dürfen die Kinder jederzeit ausleihen. Einmal pro Woche haben die Schüler/innen eine Stunde für „Freie Lesezeit“ .
Spätestens ab Klasse 2 (bei Bedarf auch schon in Klasse 1) können die Kinder bei Antolin mitmachen. Auch gibt es ab Klasse 2 einen Lesepass, mit dem die Kinder Perlen oder Stempel sammeln können.
Leistungsbewertung
Leistungsbeobachtung und Leistungsmessung
Das Wohl des Kindes steht für uns bei jeglicher Entwicklungsbeobachtung und Leistungsmessung im Vordergrund. Diese Aufgaben sind wesentlicher Teil der Arbeit der Lehrkräfte. Auf der Grundlage einer individuellen Lernstandsdiagnose bis hin zur standardisierten Leistungsmessung erfolgen Elternrückmeldungen oder den Einzelnen gezielt fördernde und fordernde Maßnahmen.
Leistungen sind nicht nur Ergebnisse von Klassenarbeiten, bewertet werden auch Anstrengung und individuelle Lernfortschritte der Kinder. Die Mindestanforderungen, die das Land Baden Württemberg in seinen Lehrplänen am Ende eines Schuljahres vorsieht, müssen erreicht sein, damit ein Kind in die nächsthöhere Klasse versetzt werden kann.
Ab Klasse 3 erhalten die Schülerinnen und Schüler unserer Grundschule nach dem 1. Halbjahr Noten in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, MNK, Religion, Sport und Schrift und Gestaltung.
Leistungsüberprüfungen bieten den Schülern Gelegenheit, ihr Wissen zu prüfen und geben Rückmeldung über das Verständnis der aktuellen Lerninhalte. Wenn nötig, werden ergänzende und beratende Hinweise zum sinnvollen Weiterlernen und Üben gegeben.
Das Kollegium der Grundschule Adelberg ist bestrebt, die Sicherung der Qualität des Unterrichts durch verbindliche Absprachen zur Leistungsbewertung zu gewährleisten. Aus diesem Grund haben wir für alle Fächer einheitliche Leistungskonzepte erstellt. Sprechen Sie die Lehrerin Ihres Kindes an, wenn Sie Fragen dazu haben.
Methodencurriculum
Ein verbindliches Methodencurriculum vereinfacht die Arbeit der Lehrenden, da Lern- und Arbeitstechniken, wenn sie einmal eingeführt sind, ohne großen Aufwand im Unterricht angewendet werden können. Es vereinfacht darüber hinaus das Lernen der Schüler, die befähigt werden, sich selbstständig Wissen anzueignen.
Notfallnummern
Bei der Schulanmeldung bitten wir die Eltern, uns einer Liste von 4 Telefonnummern zu geben, unter denen wir im Notfall jemanden erreichen können.
Sinnvoll sind neben der privaten Telefonnummer z.B. Handynummern oder geschäftliche Telefonnummern oder die der Großeltern etc.
Wichtig ist, dass man dort mit hoher Wahrscheinlichkeit jemanden erreicht, der das Kind auch gegebenenfalls abholen kann.
Noten
In der ersten Klasse gibt es am Ende des Schuljahres ausschließlich eine verbale Beurteilung. Auch das Jahreszeugnis der zweiten Klasse besteht aus einer Verbalbeurteilung, zudem erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Note in Deutsch und Mathematik. Die verbale Beurteilung gibt Aufschluss über das Sozialverhalten, das Lern- und Arbeitsverhalten sowie über den Leistungsstand.
Ab dem dritten Schuljahr werden in den einzelnen Fächern Noten für die Schülerleistungen erteilt.
Kriterien für die Leistungsmessung und Notengebung werden am ersten Elternabend von den Fachlehrern offen gelegt.
Notenstufen:
|
1 |
sehr gut |
entspricht den Anforderungen im besonderen Maße |
|
2 |
gut |
entspricht den Anforderungen voll |
|
3 |
befriedigend |
entspricht den Anforderungen im Allgemeinen |
|
4 |
ausreichend |
die Leistung weist zwar Mängel auf, entspricht aber im Ganzen noch den Anforderungen |
|
5 |
mangelhaft |
die Leistung entspricht den Anforderungen nicht, lässt jedoch erkennen, dass die nötigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können |
|
6 |
ungenügend |
die Leistung entspricht den Anforderungen nicht und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können |
|
|
|
|
Pausenregeln
Die Pausenregeln (siehe Schulordnung) werden zu Beginn jedes Schuljahres mit den Schülerinnen und Schüler besprochen
Die Aufsicht führende Lehrkraft achtet auf deren Einhaltung
Regenpause
Regnet oder schneit es stark, verbringen die Schülerinnen und Schüler die Pausen im Schulhaus.
Die Erst- und Zweitklässler sind während der Pausen im Erdgeschoss, die Dritt – und Viertklässler im Obergeschoss.
In den Klassenzimmern gibt es die Möglichkeit, Spiele zu spielen oder zu lesen. Die Schülerinnen und Schüler können sich in ihrem Stockwerk zwischen den Klassenzimmern frei bewegen.
In jedem Stockwerk führt eine Lehrerin die Aufsicht.
Pausenaktivitäten
während der Pause steht den Schülerinnen und Schüler eine neben der Beschäftigung auf den Klettergerüsten eine Auswahl an Spielen und Spielgeräten zur Verfügung. Neben Federball und Tischtennis gibt es Pedalos, Springseile, Hula-Hoops und vieles mehr.
Projekttage
Alle zwei Jahre veranstalten wir im Wechsel mit einem Schulfest Projekttage, an denen die Klassenverbände aufgelöst werden und die Kinder sich ihre Lernschwerpunkte aus einer Auswahl selbst aussuchen können. Elternbeteiligungen sind dabei sehr willkommen, denn sie ergänzen schulische Angebote um die vielen Kompetenzen, die in der Elternschaft vorhanden sind.
Rückläufe
Immer wieder gibt es bei Elternbriefe Rückmeldeabschnitte oder es werden für bestimmte Aktionen Eintrittsgeld etc. eingesammelt.
Bei jedem dieser Briefe gibt es Termine, bis wann das Geld bzw. der Rückmeldeabschnitt abgegeben werden muss.
Wir bitten Sie, diese Termine wirklich einzuhalten! Verspätetes Abgeben ist für uns oft mit viel Aufwand verbunden.
Schwimmunterricht
Im Rahmen des Sportunterrichts erhalten die Kinder der 3. und 4. Klasse Schwimmunterricht im Lehrschwimmbecken der Georg-Thierer-Grundschule in Rechberghausen. Dazu benötigen sie eine Badehose bzw. einen Badeanzug und eine Bademütze sowie Duschgel, Handtuch und in der kalten Jahreszeit eine Mütze.
Schrift
Die Schülerinnen und Schüler erlernen in der ersten Klasse zunächst die Druckschrift. Ab dem zweiten Halbjahr der ersten Klasse kommt dann die Lateinische Ausgangsschrift dazu.
Beide Schriften werden mithilfe eines Schreiblehrganges Buchstabe für Buchstabe erlernt und vielfältig geübt, dann werden auch Sätze und Texte in Schreibschrift als Schreibübung abgeschrieben.
In Klasse 2 wird der Schreiblehrgang im ersten Halbjahr beendet. Unterrichtsschrift ist dann die Schreibschrift. Regelmäßige Abschreibeübungen festigen die Schrift weiter.
In Klasse 3/ 4 ist für alle Schüler die Anwendung der Schreibschrift verbindlich. Ausnahmen sind in begründeten Fällen aber möglich. Auch das Ausfüllen der Arbeitsblätter wird in Schreibschrift erledigt.
Ferner wird die Schreibschrift durch regelmäßiges Schreiben und Abschreiben zusammenhängender Texte gepflegt und geübt.
Schulbücher
Die Schulbücher werden von der Schule gestellt und müssen am Schuljahresende zurückgegeben werden. Sie sollten „pfleglich“ behandelt werden. Bei Beschädigungen über das normale Maß hinaus müssen wir am Ende des Schuljahres eine Kostenbeteiligung verlangen, bei Verlust muss das Buch ersetzt werden.
Schülerbetreuung
Für alle Kinder gilt während den normalen Unterrichtszeiten (lt. Stundenplan) die verlässliche Grundschule. Für die Zeiten außerhalb des Stundenplanes gibt es die Schülerbetreuung mit Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung. Diese findet in den Räumen des Kindergartens statt. Weitere Informationen erhalten Sie direkt bei der Schülerbetreuung.
Schulfest
In der Regel findet an der Grundschule Adelberg alle zwei Jahre ein großes Schulfest statt. Die Organisation von der Planung bis zur Durchführung obliegt in Absprache mit dem Eltern- beirat dem Kollegium. Die Bewirtung beim Schulfest liegt in der Hand des Elternbeirates. Die Freude und der Spaß für die Kinder stehen und fallen mit dem Einsatz der Elternschaft, was seit vielen Jahren als gelungen bezeichnet werden kann.
Schullied
Natürlich hat auch die Grundschule Adelberg ein Schullied :
Wir
1. Strophe : Ich bin ich und du bist du.
Wenn ich rede, hörst du zu.
Wenn du sprichst, dann bin ich still,
weil ich dich verstehen will.
Refrain: Allein kann keiner diese Sachen, zusammen können wir
viel machen.
Ich mit dir und du mit mir. Du mit mir und ich mit dir.
Das sind wir. Das sind wir. Das sind wir. Das sind wir.
…
Schulobstprogramm
Wir nehmen an dem Schulobstprogramm teil, d.h. einmal pro Woche (meist Freitags) gibt es (umsonst) pro Kind eine Portion frisches Obst und/oder Gemüse zum Vesper
.
Schulordnung
siehe unter : Unsere Schule im Menüe
Schulregeln
Unsere 4 Schulregeln:
-
Wir sind im Schulhaus leise!
-
Wir gehen im Schulhaus langsam!
-
Wir gehen freundlich miteinander um!
-
Abfälle gehören in den Papierkorb!
Schulweg
Wichtig ist, dass Ihr Kind den Schulweg sicher kennt. Gehen Sie den Weg zu Beginn des Schuljahres mehrmals mit ihm und weisen Sie auf besondere Gefahrenpunkte hin. Bekleidungsstücke mit einer Signalfarbe und Leuchtfarben am Ranzen machen den Schulanfänger als Teilnehmer am Straßenverkehr für den Autofahrer erkennbar. Wenn Sie nicht sehr weit entfernt wohnen, sollte Ihr Kind bald den Schulweg allein zu Fuß gehen!
Spielsachen
Spielsachen gehören nicht in die Schule. Wir bitten Sie, dass Ihre Kinder nur in Ausnahmefällen (z.B. Erzählkreis am Montag) Spielsachen mitbringen.
Sammelkarten und Aufkleber bleiben bitte ebenfalls zu Hause.
Bringt ein Kind wiederholt trotzdem Spielsachen mit, werden diese eingesammelt und können nur von den Eltern wieder abgeholt werden.
Sportunterricht
Für den Sportunterricht benötigen die Kinder eine Sporthose, T-Shirt und Hallenschuhe, d.h. keine Sportschuhe, die auch draußen getragen werden. Schmuckstücke, insbesondere Ohrringe, müssen ausgezogen und lange Haare zusammengebunden getragen werden.
Sprechzeiten
Es gibt keine festen Sprechzeiten.
Wenn Sie ein Gespräch wünschen, vereinbaren Sie bitte mit der betreffenden Lehrkraft immer einen Termin. Über das Hausaufgabenheft können Sie Kontakt aufnehmen.
Telefon/Fax
Grundschule Adelberg
Telefon: 07166 / 394
Fax: 07166 / 394
E-Mail:
Telefonlisten
Wenn eine Klasse schnell benachrichtigt werden musss, ist es hilfreich, wenn eine Telefonkette vorhanden ist. Besprechen Sie dies bitte am
1. Elternabend.
Unfälle
Hat eine Schülerin oder ein Schüler während der Unterrichtszeit einen Unfall, wird sie/er sofort fachgerecht von unseren Ersthelfern versorgt.
Die Eltern werden umgehend informiert. Je nach Schwere des Unfalls werden gegebenenfalls auch die Rettungskräfte hinzugezogen.
Außerdem erhalten die Eltern in den darauffolgenden Tagen einen Unfallbericht, den sie bitte ausgefüllt an die Schule zurückgeben.
Unfallversicherung
Im Falle eines auf dem Schulweg oder in der Schule stattgefunden Unfalls, sind die Schülerinnen und Schüler über die Unfallversicherung abgesichert.
Im Falle eines Unfalls erhalten die Eltern einen Unfallbericht, den sie ausgefüllt an die Schule zurückgeben. Dieser wird dann der Versicherung übermittelt.
Sollte Ihrem Kind auf dem Schulweg etwas zustoßen, von dem die Schule keine Kenntnis hat, bitten wir um Mitteilung.
Unterrichtsausfall
Unterrichtsausfall bei Krankheit oder Fortbildung von Lehrkräften
Bedingt durch Krankheit von Lehrkräften, Fortbildungen, usw. kann es zu Unterrichtsausfällen kommen. Wir bemühen uns – wie in der Vergangenheit – um eine sorgfältige Planung und ein Minimieren von Umplanungen. In solchen Fällen werden von der 2. – 5. Unterrichtsstunde die jeweiligen Klassen entweder durch eine andere Lehrkraft vertreten bzw. mitversehen. Die Randstunden (1. und 6.Stunde) werden wohl auch weiterhin ausfallen müssen.
Wir werden Sie in diesen Fällen so schnell wie möglich darüber informieren. Grundschüler, die in diesen Fällen Betreuungsbedarf haben, werden bis zum regulären Unterrichtsende in einer der anderen Klassen mitversorgt werden.
Vesper
Gesunde Ernährung ist uns wichtig, daher wird ein gesundes Vesper (wenige Süßigkeiten, keine überzuckerten Getränke, ausreichend Ballaststoffe in Form von Vollkornbrot, Obst und Gemüse) im Sachunterricht regelmäßig thematisiert. Auch sorgt ein gesundes, und ausreichendes Vesper für gute Laune und Aufnahmefähigkeit.
Die Erst- und Zweitklässer bekommen nach der großen Pause noch zusätzlich 15 Minuten Vesperpause, in der sie nach der Bewegung auf dem Schulhof in Ruhe ihre Vesperbrote verzehren können.
VERA
Im zweiten Halbjahr der dritten Klasse schreiben die Kinder in den Fächern Deutsch und Mathe landesweit gleiche Arbeiten (VERA). Diese Vergleichsarbeiten sollen aufzeigen, ob die geforderten Standards der Bildungspläne erreicht worden sind. Arbeiten werden nicht als Klassenarbeiten bewertet. Die Eltern werden über das Ergebnis ihres Kindes informiert.
Verkehrserziehung
Verkehrserziehung ist fest im Unterricht der Grundschule verankert. In jeder Jahrgangsstufe findet im Rahmen des Sachunterrichts Verkehrserziehung statt. So ist in der ersten Klasse der sichere Schulweg und das Überqueren von Straßen ein Thema im Unterricht.
In der vierten Klasse steht die Fahrradausbildung an, und das Erlernen von Verkehrsregeln wird wichtig. Ob als Fußgänger oder Radfahrer, die sichere Teilnahme am Straßenverkehr sollte zusätzlich auch durch das Elternhaus geschult werden.
Verlässliche Grundschule
Unsere Schule ist eine Verlässliche Grundschule mit einem verlässlichen Stundenplan und einem Betreuungsangebot, das ausschließlich durch das Angebot der Schülerbetreuung ( in den Räumen des Kindergartens ) abgedeckt wird.
Die verlässliche Grundschule bietet eine Betreuung an allen Schultagen von 7.00 Uhr bis 13.30 Uhr individuell abgestimmt auf den Stundenplan Ihres Kindes. Das heißt - egal wann Ihr Kind Schulbeginn oder Schulende hat, kann es bei Bedarf zwischen 7.00Uhr und 13.30Uhr im Kindergarten (nach Anmeldung) betreut werden. Erweitert wird das Betreuungsangebot durch die Möglichkeit einer Ganztagesbetreuung bis 16.00 Uhr. Dieses zusätzliche, bedarfsorientierte Betreuungsangebot außerhalb der Unterrichtszeiten bleibt in der Verantwortung des Schulträgers (Gemeinde), es wird aber natürlich mit der Schule abgestimmt.
Hinzukommt, dass Ihr Kind bei kurzfristigem Stundenausfall bei Bedarf in der Schule betreut werden kann, jedoch nur nach rechtzeitiger Anmeldung.
Weiterführende Schulen
Jeweils im ersten Halbjahr des 4. Schuljahres findet ein Informationsabend zum Übergang an die weiterführenden Schulen statt. Zudem erhalten Eltern eine ausführliche Beratung im Rahmen der Elternsprechtage bei der Klassenlehrkraft.
Wettbewerbe
Jährlich versuchen wir, an verschiedenen angebotenen Wettbewerben teilzunehmen :
z.B. am Känguru – Wettbewerb der Mathematik oder an Kunstwettbewerbe der Volksbank. Über die Teilnahme an den Wettbewerben werden Eltern und Schüler zeitnah informiert.
Wertsachen
Für Wertgegenstände wie Handys, Schmuck etc. übernimmt die Schule keine Haftung.
Verlorene Wertsachen werden im Büro/Lehrerzimmer gesammelt.
Zahngesundheit
Die erste Klasse bekommt jedes Jahr Besuch von der Schulzahnärztin. Diese vermittelt den Schülerinnen und Schülern kindgerecht, welche Aspekte für die Gesundheit der Zähne zu beachten sind. Das Ziel besteht darin, den Kindern die Wichtigkeit des Zähneputzens zu erklären und richtiges Zähneputzen zu zeigen.
Die Schülerinnen und Schüler der Klassen zwei, drei und vier bekommen jährlich einen grünen Zahnarztzettel, der nach dem Besuch beim Zahnarzt ausgefüllt der Schule zurückgegeben werden sollte.
Zeugnisse
Am Ende jedes Schuljahres gibt es für jedes Kind ein Zeugnis.
Klasse 1 Schulbericht am Schuljahresende zu den Bereichen -Verhalten, Arbeiten und Lernen
Klasse 2 Ende erstes Halbjahr: protokolliertes Elterngespräch ersetzt Schulbericht
Ende zweites Halbjahr: Schulbericht mit Noten in Deutsch und Mathematik
Klasse 3 Halbjahresinformation
Jahreszeugnis am Ende des Schuljahres
Klasse 4 Halbjahresinformation/Grundschulempfehlung
Abschlusszeugnis der Grundschule
